Durante tres jornadas, la Secretaría de Formación de ATE Nacional y la Escuela de Formación Sindical “Libertario Ferrari” llevaron adelante una recorrida por Victoria, Federación y Chajarí, en la provincia de Entre Ríos, con propuestas destinadas a fortalecer el trabajo colectivo en cada territorio.
Los encuentros reunieron a trabajadoras y trabajadores estatales para compartir experiencias, intercambiar miradas y debatir sobre las distintas realidades que atraviesan, poniendo en común herramientas para la construcción sindical
A través de los talleres se abordaron aspectos centrales de la historia y construcción de ATE, el rol de las y los delegados y la asamblea como instrumento de participación y decisión colectiva. Los contenidos dieron lugar al intercambio sobre las prácticas cotidianas y los desafíos que enfrenta la clase trabajadora en la actualidad.
La numerosa presencia de trabajadoras fue otro de los aspectos destacados de la recorrida, reafirmando el protagonismo de las mujeres en la vida sindical y en los procesos de construcción colectiva.
Los talleres estuvieron a cargo de la Secretaria de Formación de ATE Nacional, Vanina Rodríguez, y del director de la Escuela de Formación Sindical “Libertario Ferrari”, Cristian Vázquez.
Desde el equipo de Formación del Consejo Directivo Nacional resaltaron el valor de estas instancias para recuperar, compartir y poner en circulación los saberes construidos por la clase trabajadora, fortaleciendo las capacidades colectivas frente a los desafíos del presente.
En este sentido, se remarcó la importancia de continuar generando propuestas que permitan profundizar la organización y construir estrategias comunes para enfrentar y revertir las políticas impulsadas por el Gobierno nacional y algunos gobiernos provinciales que perjudican a las y los trabajadores.
Participó Gustavo Quinteros, Secretario de Organización, junto a las y los integrantes de las distintas seccionales, quienes acompañaron y coordinaron las actividades en cada localidad.
Fotos: prensa, ATE Entre Ríos.
